Proyectos de Innovación Aplicada y Transferencia de Conocimiento en la Formación Profesional

IES Francisco García Pavón

Ciudad: Tomelloso

Comunidad Autónoma: Castilla-La Mancha

CE Ave María San Cristóbal

Ciudad: Granada

Comunidad Autónoma: Andalucía

IES Salvador Serrano

Ciudad: Alcaudete (Jaén)

Comunidad Autónoma: Andalucía

Emotion Projects

Ciudad: Albolote (Granada)

Comunidad Autónoma: Andalucía

Justificación del Proyecto

SITUACIÓN ACTUAL:

• • Las energías renovables presentan el desafío de que su producción no puede regularse a demanda, sino que depende de las condiciones naturales.
• • Para poder utilizar esa energía en el momento adecuado se necesita poder almacenarla, y, las baterías son uno de los métodos más eficientes y empleados a nivel global.
• • En España en 2022 se instalaron sólo de energía fotovoltaica 2.649 MW un 120% mas que en 2021.
• • España no cuenta con un desarrollo importante en producción de baterías Li-Ion.

PROPUESTA:

• • Diseño y desarrollo de una célula robótica para montaje de baterías Li-Ion.
• • Aplicación de tecnologías de la Industria 4.0:
  • - IOT y 5G para comunicaciones y monitorización remotas
  • - Visión artificial y ciberseguridad
  • - Robótica móvil, colaborativa y SCARA
  • - Fabricación aditiva
• • Implementación en la FP.
• • Creación de una línea de producción experimental en los centros educativos
• • Desarrollo de material didáctico con ejemplos reales de automatización
• • Fomento de la digitalización y el emprendimiento
• • Plataforma en la nube para compartir conocimientos y datos
• • Impulso a la inserción laboral en el sector de la automatización
• • Promoción de la inclusión y sostenibilidad
• • Acceso de mujeres a profesiones STEAM

Objetivos del Proyecto

• OBJ-1 Mejorar la experiencia educativa. El objetivo principal del proyecto es mejorar la experiencia educativa del alumnado mediante la incorporación de tecnologías avanzadas y equipamiento de última generación, acercando casos prácticos reales del entorno industrial. Para ello, se fomenta la colaboración con empresas, lo que permite aplicar una metodología profesional y desarrollar competencias vinculadas a la Industria 4.0 (L1 y L2).
• OBJ-2 Transferencia de conocimiento. Formación a los centros participantes en la configuración y programación de Robot Colaborativo, Robot móvil AMR (Autonomous Mobile Robot), la monitorización de sistemas y los servicios en la nube y su aplicación en células robóticas inteligentes industriales para la industria 4.0 incorporando sistemas de visión artificial. (L1-L2-L5).
• OBJ-3 Fomentar la competencia emprendedora. Realizando actividades relacionadas con la competencia emprendedora, como las Jornadas de Emprendimiento que celebra el CE Ave María San Cristóbal o en la feria de Formación y Empleo de Alcalá la Real, en las que los alumnos van a promocionar los objetivos y retos de este proyecto. El enfoque metodológico del proyecto es el aprendizaje basado en retos y el fomento del emprendimiento es un reto que les queremos transmitir de cara al futuro. (L4-L5).
• OBJ-4 Creación de una plataforma de repositorio abierta en la nube. Creación de repositorios estructurados de programas, instalaciones y datos de operación. Además, permitirá un reaprovechamiento de trabajos previos con lo cual habrá un incremento de la eficiencia en los futuros desarrollos. (L1 – L6).
• OBJ-5 Fomentar el acceso de mujeres en profesiones STEAM. (L3) Acceso de la mujer a puestos técnicos industriales.

Tecnologías Implicadas